吉林医药学院附属医院竭诚为您服务
今日日期:2025年08月23日 Saturday 10:47:19
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2024
新年伊始,暖心慰问,为进一步了解困难党员工作、生活情况,把党组织的真切关怀送到党员心中,1月9日上午,医院开展了“手牵手 心相连”慰问困难党员活动。副校长、党委书记王柳行,院长曹志友,党委副书记叶秋月出席活动,并对医院杨海松、刘广东、王耀武三名同志进行了关心慰问。王柳行代表医院党委对大家送去了新年祝福,并进行了深切的交谈,详细了解了各位同志近期在日常生活、饮食起居、工作学习等方面的具体情况。王柳行
more +2024
为进一步分享我院眼科治疗中心在先进医学设备操作及疑难眼病诊疗中的经验与成果,促进吉林地区眼科学术交流,1月6日上午,由吉林医药学院附属医院眼科治疗中心主办的第一届新技术培训会在吉林市希尔顿酒店举行。会议现场副校长、党委书记王柳行,院长曹志友,副院长郭敏出席会议。会议特别邀请了中国人民解放军总医院眼科医学部主任李朝辉、第一医学中心眼科主任侯豹可,吉林大学白求恩第一医院眼科主任郝继龙,延边大学附属医院
more +2024
无偿献血,奉献爱心,接续生命。为进一步缓解临床用血紧张,为人民群众生命安全与健康提供切实保障,1月5日上午,我院积极响应吉林省、市卫生系统“无偿献血活动月”活动号召,组织开展了以“无偿献血 医者仁心 拯救生命 风雨无阻”为主题的无偿献血活动。为保障活动有序开展,医院进行了充分筹备工作,给予献血人员关心慰问,并为献血后可能出现低血糖等不适症状者提供医疗保障。早上8点,吉林市红十字中心血站的爱心献血车
more +2023
为进一步检验新任教师教学能力系列培训效果,考察教师教学能力,12月28日下午,吉林医药学院附属医院组织开展了新任教师试讲活动。共计20名新任教师参加试讲考核。此次活动特别邀请了吉林医药学院教学督导组6名专家作为评审。考核过程中,评审专家根据教师的讲授情况从教案书写、PPT制作、教学内容设计、教学手段使用等方面进行了专业细致的点评,并针对教师个人授课特色给予针对性的指导。每名教师都认真听取并记录,表
more +2023
为贯彻落实中共吉林省委十二届四次全体会议精神,把握新时代新征程推动吉林全面振兴率先实现新突破的主要目标和主要任务,12月27日,吉林医药学院附属医院召开党委理论中心学习组会议,学习传达省委十二届四次全会精神,并部署落实安全生产工作。党委理论学习中心组成员参会,会议由副校长、党委书记王柳行主持。党委副书记、院长曹志友组织参会成员深入学习了习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话精神,传
more +2023
为深入了解教学整体情况,规范医院教学流程,加强师资建设,提高临床教学质量,12月20日,校长蔡建辉率教学检查专家组一行9人来到我院进行教学检查。副校长、党委书记王柳行,院长曹志友等领导,及各教研室主任等30余人参会。会上,副院长郭敏对医院整体情况进行了介绍,并从教学管理、教学建设与改革、实验(践)教学、教学质量保障体系建设、师资队伍建设、学科与科学研究情况、学生管理、意见和建议八个方面系统汇报了教
more +2023
日前,2023年度人民好医生(疼痛学)专科交流会在杭州举办,会上公布了“2023人民好医生(疼痛学)专科项目”评选结果。全国共有12位来自疼痛专科领域的专家获评为“2023人民好医生(疼痛学)·青年典范”,其中我院疼痛科主任张同海成功入选并获得荣誉称号,吉林省仅有2人获此殊荣。据了解,此次“2023人民好医生(疼痛学)专科项目”由人民网·人民好医生客户端发起,并于11月下旬启动评选,邀请全国各地医
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12月12日,2023级临床医学本科专业“教学改革试点班招生动员宣传会”在学校第一阶梯教室举行。我院兼临床医学院副院长郭敏,临床医学院党委副书记王黎明,临床医学院第一学团办主任李玲玲,教改班主任、学业导师郑中华教授及2023级临床医学本科专业辅导员,2021级教改班学员张云鑫和2023级临床医学本科班全体学员参加了此次宣传会。会议由我院科教科科长兼临床医学院综合办主任段春凤主持。 &nb
more +2023
全科医生转岗培训结业技能考试是加强以全科医生为重点的基层队伍建设、推进深化医药卫生体制改革的重要举措。为贯彻落实《2022 年度吉林省基层医疗卫生机构全科医生转岗培训项目实施方案》,按照《吉林医药学院2022年度吉林省全科医生转岗培训临床实践技能考核方案》要求,12月5日至8日,我院承办了2022-2023年度吉林省全科医生转岗培训结业技能考试。127名全科转岗医生参加考试。12月5日上午,考前宣
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2023年11月30日,由中华护理学会举办的全国护理科普教育基地授牌仪式暨2023年科学传播能力提升培训班在北京举行。会上,吉林医药学院附属医院被授予中华护理学会全国护理科普教育基地,这标志着2019年我院成为全国首批护理科普教育基地后,护理科普工作再次取得了新发展成果。全国护理科普教育基地的考核与认定是对各基地科普服务能力、自主创新能力和社会效益等进行的综合评估,对教育基地的基本条件、科普活动情
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